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合肥市西园新村小学开展“推进课堂教学改革,‘素养导向’的课堂教学研讨”活动

2017年12月26日—28日,合肥市西园新村小学西园校区组织开展了“推进课堂教学改革,‘素养导向’的课堂教学研讨”活动。特级教师钱梅娟,蜀山区教体局教研室教研员刘兵,兼职教研员郭梅、许磊等专家到校指导,合肥市结对学校、区内兄弟学校的老师参与观摩研讨,总听课节次近200次。

三个上午的时间,共有六位老师展示了四个学科的研讨课。老师们从教材统整和改变教学方式两个途径来尝试课堂教学改革,培育学生学科核心素养。张兰平老师执教的五年级语文《黄鹤楼送别》一课,以独特的视角解读文本,提升学生阅读素养。鲍子奇老师执教的二年级语文《云房子》一课,注重让学生在阅读中体验情境,感受语言文字的魅力。吴淑娟老师执教的一年级《数学绘本——20以内进位加法复习课》,把教材内容融于绘本故事,在游戏中培养学生的数感。王大圣老师执教的二年级数学《观察物体》一课,通过观察和操作,将两个学段观察物体的教学内容有效整合,丰富了学生对现实空间的认识。项秀颖老师执教的六年级科学课《抵抗弯曲》,以科学素养为导向,对教材中的实验进行了创新设计,组织学生自主探究。王李萍老师执教的四年级体育《400米耐久跑》,各种形式的耐久跑层层深入,既训练了体育技能,也关注到了学生健康生活、勇敢顽强、团结友爱等素养的提升。

参加活动的专家和老师充分肯定了六节研讨课,认为执教者都能基于发展学生核心素养来设计教学,课堂教学中也展现了西小教师的不同风采。在交流互动中,大家从不同角度就此次研讨课和如何依托课堂发展学生核心素养畅所欲言,既是评课交流也是理念和思维的碰撞,让在场的老师受益匪浅。

据悉,此次推进课堂教学改革,“素养导向”的课堂教学研讨活动,是该校推进教学改革,提升课程品质,改进课堂教学,支持学生全面发展的重要举措,是进一步探究如何依托课堂培育学生核心素养的一次探索与实践。

  (来源:人民网-安徽频道)

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